¡Cómo flippeamos los de cuarto!

 ¡Buenas tardes chicos y chicas! Os explico el trabajo que realizaremos las próximas semanas en el aula. Vamos a aprender las palabras homófonas. ¿Las conocéis? Son las palabras que suenan igual pero suenan diferente. ¿Qué cosas más raras, no? Dividiremos el trabajo en dos, el que haréis este fin de semana 6 y 7 de marzo en casa, y el que haremos en el aula:  Trabajo en casa: 6 y 7 de marzo Veremos el vídeo en el que se explican que son las palabras homófonas Leeremos atentamente el Powerpoint  Trabajo en el aula: 8 de marzo Lluvia de ideas sobre las palabras homófonas que conozcais  Rellenar las letras que faltan del texto (es el mismo texto del vídeo) Poner las vocales y consonantes de las imágenes ¡Recordad que todos juntos recortaremos esas imágenes y las colgaremos en el aula! Que tengais un buen fin de semana Atentamente, vuestra profesora de lengua y literatura👊👊

 ¡Hola! Espero que estéis bien. Para la próxima semana seguiremos trabajando las palabras homófonas, por lo que os propongo que nos organicemos de la siguiente manera Trabajo en casa: 13 y 14 de marzo Escuchar y aprender el rap de las palabras homófonas, ¡Recordad que lo cantaremos! Trabajo en el aula: 15 de marzo Cantaremos el rap de las palabras homófonas En grupos leeremos la letra de la canción y marcaremos la palabra apropiada Que tengáis un buen fin de semana Atentamente, vuestra profesora de lengua y literatura👊👊

  ¡Buenas tardes señoritos y señoritas! Hola, Como veis, ya llevamos dos semanas trabajando las palabras homófonas. ¿Verdad que ya os las sabéis? Os reto a practicar con estos juegos. Trabajo en casa: 20 y 21 de marzo Ver el cuento de Youtube sobre las palabras homófonas Trabajo en el aula: 22 de marzo Haremos una lluvia de ideas sobre todas las palabras que recordáis  Con grupos de tres y con una tablet, jugaremos a distintos juegos:  Juego 1 Juego 2 J uego 3 Que tengáis un buen fin de semana Atentamente, vuestra profesora de lengua y literatura👊👊